Valaczka András oktatástervezési modelljei a mindennapi élet dimenzióit viszik be az irodalomtanítás világába. Olyan kérdéseket vet fel (mit kezdjünk a rosszal?; mit kezdjünk a barátainkkal? mit kezdjünk az idővel?; mit kezdjünk a szavakkal?), amelyek egyszerre vannak jelen a művekben és a diákok mindennapjaiban, ezért képesek hidat alkotni a két világ között. A témafölvetés ugyanakkor e modellben egy-egy mai sikerfilm jelentével indul, s ez újabb átjáróként szolgálhat a kommunikációs szakadék által kettészakított tanári-tanulói világ között.

Letölthető Microsoft PowerPoint bemutatóként

Valaczka András