Üdvözöl a Tanárakadémia.hu
   
Magunkról

· Céljaink
· Alapszabályunk
· Pro Educanda Iuventute díjasok
· Tantárgyi kollégiumaink
· Jelentkezési Lap

· Projectjeink:
·· Olvasási project
·· Személyiségfejlesztő
·· Módszertani project

· Hír archívum

· Linkajánló

Menü
· Főoldal
· Belépés
· Keresés

Linkajánló


English Version



Támogatóink











Új oktatási segédanyagok a Tanárakadémia honlapján!



Itt a folytatás! Filmrészletek II. rész - ABIGÉL 2020

Szövegalkotási feladatokat inspiráló további 13 filmrészletet teszünk közzé a Digitális tananyagok - Filmrészletek című gyűjteményünkben. Az I. részhez hasonlóan, a film tartalmi ismertetése mellett a filmrészlethez kapcsolódó kérdéseket és feladatokat is megtalálhatnak az érdeklődök. A filmlejátszó funkció használatához legalább az Adobe Reader 9 verziója szükséges. A program ingyenesen letölthető innen!


Tovább...

Tovább bővültek letölthető digitális tananyagaink

Újabb tanári segédletek váltak elérhetővé magyar irodalomból, illetve magyar nyelvből honlapunkon. Azzal a reménnyel tesszük közzé ezeket a ppt bemutatókat, hogy segítségére lehetnek a pedagógus kollégáknak egy-egy tanórára való felkészülésben, ötleteket meríthetnek belőlük, vagy éppen kiegészíthetik meglévő anyagaikat. Egyúttal arra kérjük, amennyiben Önöknél is keletkeznek hasonlók, küldjék el nekünk, hogy ezekkel is gazdagíthassuk kínálatunkat és a kollégák ezeket is felhasználhassák. Így anélkül nyújthatunk egymásnak hasznos segítséget, hogy különösebb többletmunkát kellene magunkra vállalnunk. Az eddig közzétett digitális tananyagok megtekinthetők a főoldalon a Digitális tananyagok felírat alatt.


Tovább...

Szövegalkotási feladatokat inspiráló filmrészletek - ABIGÉL 2020

Mi adna jobb alkalmat a diákok kérdéskultúrájának fejlesztésére, mint egy drámai filmrészlet? Kérdéseket tehetnek fel a szereplőnek, rákérdezhetnek az előzményekre, a folytatásra, a következményekre. Ahogy idegen nyelveken is nehezebb kérdezni, mint kijelentő mondatokat fogalmazni, úgy saját anyanyelvükön is sokat fejleszthet a képességeiken, ha többet gyakorolják a pontos, világos, lényegretörő kérdések megfogalmazását.

Első alkalommal 10 filmrészletet és ezekhez kapcsolódó kérdéseket, feladatokat teszünk közé, melyek letölthetők a Digitális tananyagok gyűjteményből. A filmrészlet egy-egy különálló pdf oldalon találhatók a film rövid tartalmi ismertetésével. A filmlejátszó funkció használatához legalább az Adobe Reader 9 verziója szükséges. A program ingyenesen letölthető innen!


Tovább...

Beszámoló az ABIGÉL 2020 - projektindító konferenciáról

Filmek, tudásfeltöltés, olvasási problémák. Konferencia a digitális kor kihívásairól

Az alcímben említett témákat járta körül egyesületünk konferenciája, amelyet nagy érdeklődés mellett rendeztünk meg nem sokkal karácsony előtt. Meghívott előadóink: Szabó T. Anna költő, Dr. Fábri György rektorhelyettes, Hargitai Katalin szakpedagógus voltak. (A legfőbb témaként szereplő, szövegalkotási feladatokat inspiráló, feldolgozott filmrészletekből hamarosan egy csokorral közzé is teszünk honlapunkon.)




Tovább...

ABIGÉL 2020 - projektindító konferencia
Meghívó

A CENTA Közép-Európai Tanárakadémia és a Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó tisztelettel meghív minden felső tagozatos és középiskolai magyartanárt

ABIGÉL 2020 – projektindító konferencia
című rendezvényére.

Helyszín: Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó székháza, Budapest, XIV. Szobránc u 6-8.
Időpont: 2013. december 14. szombat

Tovább...

ABIGÉL 2020 Találjunk szavakat! projekt

A Közép-Európai Tanárakadémia által november 13-án, a magyar nyelv napján indított ABIGÉL 2020 Találjunk szavakat! projekt célja olyan magyartanári módszertan kidolgozása, amely megállíthatja a tanulók nyelvi beszűkülésének folyamatát. A folyamat azóta tekinthető ténynek, mióta James Flynn kimutatta, hogy az átlagos intelligencia nem romlik ugyan az internetkorszakban, a nyelvi kompetencia azonban igen. A projektet – amely új dimenziókat kaphat a december 3-án nyilvánosságra kerülő új PISA eredmények tükrében - a Tanárakadémia szeretné olyan katedrától katedráig terjedő mozgalommá szélesíteni, amely a napi gyakorlatból vonja le a szükséges következtetéseket, és a napi gyakorlathoz ad konkrét segítséget. A projektről további információk letölthetők itt!


Tovább...

Országos roadshow a portfólió fogalmának tisztázására

Végéhez közeledik a Tanárakadémia értekezletsorozata, amelynek során több nagyvárosban találkoztunk a pedagógus kollégákkal. A találkozókon tapasztalatcsere és előadások keretében vitattuk meg, miként lehet ügyesen és hatékonyan előkészíteni a pedagógus portfólióját. A roadshow állomásai a következők voltak: Veszprém, Kaposvár, Szombathely, Szeged, Miskolc, Budapest. Hamarosan sorra kerül a debreceni és a győri találkozó is. Az előadás anyagát ezúton is közzétesszük, a dokumentumminták pedig letölthetők honlapunk nyitóoldalán található: Dokumentumminták a portfólióhoz című blokkból. Az előadáson vetített anyag letölthető innen.



Tovább...

2013. évi Pro Educanda Iuventute díjátadó

A Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó tanévnyitó rendezvényén, idén is átadtuk a Pro Educanda Iuventute díjat. A Közép-Európai Tanárakadémia idei kitüntetettje Rubovszky Rita, a budapesti Patrona Hungariae Gimnázium igazgatója.




Tovább...

Izgalmas magyartanári találkozó a piaristák Duna-parti iskolájában


2013. április 27-én, szombaton, magyartanári konferencián vettek részt egyesületünk tagjai és mindazok, akik elfogadták meghívásunkat. A találkozó központi kérdése az volt, egy tárgynak számít-e az új jogszabályok alapján a magyar nyelv és irodalom, vagy továbbra is mód van a különválasztásra (például az osztályzáskor), ahogyan a korábbiakban. De felmerült az a kérdés is, harmadik tárgyként jelenik-e meg a tantárgyon belül a média és mozgókép, ami most szintén beolvadt a magyaros tantervbe, illetve szükségszerű-e, hogy mintegy negyedik tantárgyként az erkölcstan is a magyartanár kofferébe kerüljön. Mindezeknek nemcsak a jogszabályi háttér változása adott aktualitást, hanem izgalmas új tankönyvek megjelenése is. Ilyen például a Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó új Karakter sorozata, amely történetesen együtt tárgyalja, egy kötetben a nyelvtant és az irodalmat. De megismerkedtek a résztvevők a Kiadó Erkölcstan 5. című tankönyvével is, illetve megtudhatták, milyen friss IKT anyagokat kínál a Kiadó az átdolgozott Alföldy-irodalomkönyvekhez.


Tovább...

Megjelent a Történelemtanítás 2013. évi első száma!

Örömmel értesítjük Olvasóinkat, hogy megjelent a Történelemtanítás 2013. évi első száma! Folyóiratunk 4. évfolyamának első számában elsősorban a tankönyvekhez, valamint a helytörténet történetoktatásunkban betöltött szerepéhez kapcsolódó cikkek olvashatóak. Örvendetes, hogy szinte minden rovatunkban található fiatal szerzők tollából származó írás. Reméljük, a továbbiakban is lehetőséget biztosíthatunk a történelemtanárok új generációjának bemutatkozására. Jó olvasást kívánunk! A Történelemtanítás Szerkesztősége


Tovább...

Egy tárgy? Két tárgy? Három tárgy? - közoktatási konferencia
Meghívó

A CENTA Közép-Európai Tanárakadémia tisztelettel hívja az általános és középiskolai magyaros kollégákat

Egy tárgy? Két tárgy? Három tárgy?
című konferenciájára

Helyszín: Piarista Gimnázium, Budapest V. Piarista utca
(volt Pesti Barnabás u.) 1.
Időpont: 2013. április 27. szombat 10-14 óráig

Tovább...

Megjelent a Történelemtanítás decemberi száma!

Örömmel értesítjük Olvasóinkat, hogy késéssel ugyan, de megjelent a Történelemtanítás 2012. évi 2-4. összevont száma! Decemberi keltezésű számunk elsősorban a nemrég közzétett új kerettantervekkel, azon belül is az Ember és társadalom műveltségi területhez kapcsolódó tantárgyi kerettantervekkel foglalkozik. Műhely rovatunkban maguk a szerzők foglalják össze a tantervi munka alapkoncepcióját és mutatják be a legfontosabb változásokat, illetve a dokumentumok alapvető szerkezetét. Jó olvasást kívánunk! - A Történelemtanítás Szerkesztősége


Tovább...

Pro Educanda Juventute díj 2012

A Pro Educanda Juventute díj 2012. évi kitüntetettje Baloghné Biró Mária kaposvári középiskolai tanárnő. A díj ünnepélyes átadására a Nemzeti Tankönyvkiadó tanévnyitó rendezvényén került sor 2012. augusztus 30-án, Budapesten a SYMA csarnokban.


Tovább...

Megjelent a Történelemtanítás 2012/1. száma!

Örömmel értesítjük Olvasóinkat, hogy megjelent a Történelemtanítás 2012-es évfolyamának első száma. Az új szám jelentős része egy igen aktuális témával, az új Nemzeti alaptantervvel foglalkozik. Közlemények rovatunkban az alapdokumentum két részletét, a Bevezetőt, valamint az Ember és társadalom műveltségterület szövegét olvashatják, a Műhely rovat két cikkének szerzője pedig az alapdokumentum munkálatait irányító Kaposi József, valamint az Ember és társadalom műveltségi terület vezetője, Szabó Márta. Jó olvasást kívánunk! - A Történelemtanítás Szerkesztősége


Tovább...

Beszámoló a balatonföldvári NAT 2012 Konferencia eseményeiről

A hihetetlen gyorsasággal átalakuló oktatáspolitikai környezetben a pedagógusok és az iskolavezetők minél közvetlenebb és minél gyorsabb információkat szeretnének kapni a változásokról. Ugyanakkor az oktatásirányítás is érdekelt benne, hogy üzenetei, döntései, szándékai minél hitelesebb módon jussanak el az érintettekhez. Ennek a kettős érdeknek a találkozását segíti elő a Centa - Közép-európai Tanárakadémia és a Nemzeti Tankönyvkiadó azzal, hogy április végén konferenciát szervezett, amelyen a kétirányú kommunikáció legközvetlenebb megvalósulására nyílt mód.


Kiss János Tamás, a Nemzeti Tankönyvkiadó vezérigazgatója nyitotta meg a rendezvényt

 


Tovább...

Nemzedékek tudása - nemzedékek tanterve - NAT, kerettanterv, helyi tanterv
Meghívó

A CENTA Közép-Európai Tanárakadémia és a Nemzeti Tankönyvkiadó tisztelettel hív minden érdeklődő kollégát

Nemzedékek tudása – nemzedékek tanterve
NAT, kerettanterv, helyi tanterv
című kétnapos konferenciájára
(15 kreditpontos továbbképzés!)

Helyszín: Hotel Fesztivál, Balatonföldvár, Rákóczi út 32-40.
Időpont: 2012. április 20-21. (péntek-szombat)

Tovább...

Kortársak, tantervek, memoriterek

Kissé megkésve számolunk be a Tanárakadémia legutóbbi, még decemberben megtartott konferenciájáról, ám az egyesület „hű krónikásaiként” mégiscsak rögzíteni szeretnénk a nagyszerű találkozót, még ha így, késve tesszük is.


Tovább...

DUE Tehetségkutató Diákmédia Pályázat

A Diák- és Ifjúsági Újságírók Országos Egyesületének (DUE) már huszonkét éves múltra visszatekintő Tehetségkutató Diákmédia Pályázata 2012-ben is várja a média iránt érdeklődő fiatal tehetségek pályamunkáit. Az újságíró palánták több kategóriában is pályázhatnak, az év diákújságírója, diákrádiósa, diákfotósa, valamint videoújságírója címet nyerhetik el. Indulni lehet a pályázaton diákszerkesztőségeknek suli újságjukkal, vagy iskolarádiójuk műsorával, az év diáklapja, és az év diákrádiója kategóriában.

Minden kategóriában külön kerül értékelésre az egyetemista, középiskolás és általános iskolai korosztály. A már gyakorlottabb diákmédiásoknak a díjak mellett hatalmas szakmai elismerést, és előrelépést jelent a pályázaton való részvétel. A beérkezett pályaműveket a DUE gyakorlott szakembereiből, álló zsűri bírálja el. Közülük többen országos médiumoknál dolgoznak, és többjük maga is indult korábban a DUE Tehetségkutató Diákmédia Pályázatán. A pályázat nyerteseit több, mint 1 millió forint értékben díjazza a Diák- és Ifjúsági Újságírók Országos Egyesülete. A díjátadás minden évben ünnepélyes keretek között zajlik a DUE Országos Ifjúsági Sajtófesztiválján, melyet májusban a Millenáris Park Fogadó épületében rendez meg a kiemelten közhasznú DUE. A pályázat eredményhirdetése mellett ismert médiaszemélyiségek, hazai sztárok közönségtalálkozói és fellépései színesítik a programot.

A DUE évek óta kiemelkedő feladatának tekinti a fiatal tehetségek támogatását. A havonta megjelenő ingyenes ifjúsági lapját, a DUE Tallózót, valamint az ország számos iskolájában hallható DUE Rádiót fiatal újságírók szerkesztik. A minden nyáron megrendezett Kommunikációs és Média Szaktáborban a diákok gyakorló szakemberektől tanulhatják meg a szakma fortélyait. A táborba sokan a DUE Tehetségkutató Diákmédia Pályázata révén jutnak el, hiszen a nyertesek a díjak mellett támogatást is kapnak a táborhoz. A pályázat beadási határideje: 2012. március 15. További részletekért, és pontos pályázati kiírásért látogass el honlapunkra: www.due.hu. MS Word formátumban a pályázat letölthető IDE kattintva!


Tovább...

Megjelent a Történelemtanítás 2011/4. száma!

Bár kicsit megkésve, de végre megjelent a Történelemtanítás online történelemdidaktikai folyóirat 2011. évi 4. száma. Új számunk ugyan nem tematikus szám, de cikkeinket keretbe foglalja két a Rákóczi-szabadságharc lezárásának 300. évfordulójához kötődő írás: egy tanulmány, mely a szabadságharc történelemtanításunkban betöltött szerepét vizsgálja, valamint egy az évforduló alkalmából rendezett konferencia bemutatója. További cikkeink a korábbakban tőlünk megszokott színvonalon és változatossággal mutatják be a történelemdidaktika hazai és nemzetközi fejleményeit. A kutatásalapú tanulás és a kooperatív tanulásszervezés lehetőségeinek elemzése mellett két nemzetközi konferenciáról is olvashatunk, de megismerkedhetünk Romsics Ignác, a magyar történetírás múltját bemutató könyvével is. Az idei tanévben is folytatjuk önként vállalt missziónkat, melynek lényege, hogy lehetőséget, egyben helyet biztosítsunk az OKTV legsikeresebb pályamunkáinak, ezzel is elismerve a fiatal nemzedék tehetségét, és az őket segítők munkáját. Új számunkban Bagócsi Károly a lengyel-magyar együttműködés egy sajátos XX. századi esetét tárja az olvasók elé. A lent olvasható tartalomjegyzékben reményeink szerint mindenki megtalálhatja a számára érdekfeszítő olvasmányokat. Jó olvasást kívánunk! - A Történelemtanítás Szerkesztősége


Tovább...

Kortársak műhelyében - irodalomtanári továbbképzés
MEGHÍVÓ

A CENTA Közép-Európai Tanárakadémia és a Nemzeti Tankönyvkiadó szeretettel hív és vár minden kedves magyaros kollégát és érdeklődőt

KORTÁRSAK MŰHELYÉBEN
című IRODALOMTANÁRI továbbképzésére
a Nemzeti Tankönyvkiadó székházába (1143 Budapest XIV., Szobránc utca 6–8.)

A továbbképzés időpontja:
2011. december 10. (szombat)

Tovább...

Kerestük és megtaláltuk! - Töri Tudós Trió

2010 szeptemberében hirdette meg a Nemzeti Tankönyvkiadó és a CENTA Közép-Európai Tanárakadémia Történelemtanári Tagozata a hetedik–nyolcadik osztályosok három fős csapatai számára a Töri Tudós Trió (három fordulós, felmenő rendszerű) vetélkedőt. A verseny témája a „felemelő század” volt, nemzeti történelmünk kiemelkedő korszakának, a XIX. századnak a sokoldalú megismerése, a történelmi műveltség elmélyítése, a történelmi kompetenciák fejlesztése, az önálló ismeretszerzés bővítése. A névválasztással utalni szándékoztunk a játékosságra, a korszakra, a történelem iránti érdeklődésre, a csoportmunkára egyaránt. Mottóul Széchenyi István gondolatát választottuk: „Tiszteld a múltat, hogy érthesd a jelent, és munkálkodhass a jövőn!” A felhívás „értő fülekre”, sok-sok történelmet szerető diákra és az őket felkészítő, munkájukat segítő, többletmunkát vállaló tanárkollégára talált. A vetélkedőre 188 csapat jelentkezett, az ország számos iskolájából. A verseny részletes kiértékelése itt olvasható!


Tovább...

Megjelent a Történelemtanítás harmadik száma!
Ismét megjelentünk! Már olvasható a Történelemtanítás online történelemdidaktikai folyóirat idei harmadik száma! A 2011/2012-es tanév első száma folyóiratunk első tematikus száma, melynek központi témája a szlovák-magyar közös múlt, és az ehhez kapcsolódó, történelemoktatásban (különösen a történelem tankönyvekben) is megjelenő eltérő narratívák vizsgálata. Versengő narratívák, etnikai sztereotípiák, nacionalizmus és etnocentrizmus és egy kétoldalú együttműködés eredményeinek bemutatása – mindez szlovákiai és magyar szerzők tolmácsolásában. Folyóiratunk új száma több könyvajánló mellett most először két önálló történelemoktatással foglalkozó portál bemutatóját is tartalmazza. Olvashatunk továbbá összefoglalót a CENTA Közép-Európai Tanárakadémia történelemversenyéről, egy érdekes és tanulságos összeállítást egy bő tíz évvel ezelőtti ukrajnai történelemverseny írásmunkáiról, de megtalálhatjuk az idei év állandó cikksorozatának, a „A magyar oktatás és történelemtanítás évforduló-naptárának” harmadik darabját is. Jó tallózást kívánunk minden kedves olvasónak! A Történelemtanítás Szerkesztősége

Tovább...

Átadták 2011-ben is a CENTA-díjat!

Hatéves hagyomány immár, hogy a Közép-Európai Tanárakadémia a Nemzeti Tankönyvkiadó országos tanévnyitóján kitüntetést ad át, melynek neve Pro Educanda Iuventute díj. A díjat azért alapítottuk, hogy olyan példákra és teljesítményekre hívjuk fel a figyelmet, amelyek lelkesítőek és iránymutatók lehetnek más pedagógusok számára is. S az elmúlt években valóban ilyen példákat sikerült felmutatnunk: felvidéki iskolaalapítót tüntettünk ki, Kárpát-medencei anyanyelvi verseny szervezőjét, zsámbéki romagyerekeket nevelő és fotózó művésztanárt, az egyedülálló felzárkóztató teljesítményt nyújtó hejőkeresztúri iskola igazgatóját és így tovább. A legutóbbi, 2010. évi Pro Educanda Iuventute díjat Tokár János igazgató úrnak, ferences szerzetesnek és egyben az Esztergomi Ferences Gimnázium nevelőtestületének ítélte az egyesület elnöksége. A díjjal 100.000 Ft értékű könyvutalvány, oklevél s az úgynevezett Vörösmarty-érem jár a kitüntetettnek.


Tovább...

Töri Tudós Trió döntő

Május 28-án zárult le a Nemzeti Tankönyvkiadó és a Közép-Európai Tanárakadémia által Töri Tudós Trió címen meghirdetett háromfordulós történelmi vetélkedő. A döntőre a budai várban, a Magyar Kultúra Alapítvány gyönyörű, neogótikus stílusú székházában került sor. A megnyitót Valaczka András a Nemzeti Tankönyvkiadó főszerkesztője, a Közép-Európai Tanárakadémia elnöke mondta el. A zsűrizés feladatait Horváth Péter tanár, tankönyvszerző és Katona András tankönyvszerző, metodikus látta el. A zsűri elnökségét Závodszky Géza történész, az ELTE Tanárképző Főiskola volt főigazgatója vállalta.


Tovább...

Megjelent a Történelemtanítás idei második száma

A Történelemtanítás szerkesztősége egy újabb, igazán változatos számmal búcsúzik a 2010/2011-es tanévtől. A tizenkét módszertani és történelemdidaktikai cikk között most olyan érdekességeket is találhatunk, mint Martos Ida rendhagyó, „Az antiszemitizmus történetének tanításáról” című értekezése, vagy Benoit Falaize írása, „A vitatott témák oktatása a francia iskolában: a pedagógia és a kollektív emlékezet”, melynek mind témaválasztása, mind szemléletmódja példaértékű. További érdekes témák – mint Magyarország történeti topográfiájának tanítása, vagy a katonai alapismeretek tantárgy bevezetésének kérdései – mellett folytattuk önként vállalt missziónkat, a legjobbnak ítélt történelem OKTV dolgozatok közzétételét, egyben először adtunk helyet egy kollégánk oktatási tapasztalatait összefoglaló rövid írásnak is. Ez utóbbival talán újabb hagyományt teremthetünk. Lent olvasható tartalomjegyzékben reményeink szerint mindenki megtalálhatja a számára érdekfeszítő olvasmányokat. Jó olvasást, és kellemes nyár feltöltődést kívánunk! - A Történelemtanítás Szerkesztősége


Tovább...

Megjelent a Történelemtanítás idei első száma

„Varietas dēlectat”, azaz a „Változatosság gyönyörködtet” – új számunkat Cicero e jól ismert szavai szellemében állítottuk össze. A Tanulmányok rovatban Fischer Ferenc professzor 1956-os forradalom spanyol tankönyvekben való tükröződését vizsgáló – komoly képanyaggal is ellátott – írása mellett, Vajda Barnabás újabb, forrásfeldolgozásra koncentráló történelemdidaktikai munkája kapott helyet. Folytatjuk a tavalyi OKTV legjobb munkáinak közzétételét is. Közlemények rovatunkban most Farkas Csaba pályamunkája olvasható. Az utóbbi időben örvendetesen pezsgésnek indult a Horthy-korszak és a kádári idők történelemtanításának tudományos igényű kutatása - Műhely rovatunk ebből nyújt egy kis ízelítőt, két cikk erejéig. A szerzők: Albert B. Gábor és Dévényi Anna. A közelmúlt története és az egyháztörténet manapság a történelemtanítás mostohán kezelt területei közé tartozik. Talán ezért is lehet érdekes Szemle rovatunk két cikke, mely pont e témához készült segédkönyveket ajánl az olvasók figyelmébe. Horizont rovatunkban megismerkedhetnek az EUROCLIO (Európai Történelemtanárok Szervezete) intézményével, és rövid bemutatót kaphatnak Trianon környező országok történelemtankönyveiben való szerepéről. A Kaleidoszkópon keresztül pedig egy iskolai vetélkedő részeredményeibe pillanthatnak bele, valamint egy a magyar oktatás és történelemtanítás históriájának jeles emléknapjait összegyűjtő kronológia első részében mélyedhetnek el. Bízunk benne, hogy mindenki megtalálja a számítását, és kellően hasznosnak találja majd írásainkat. Jó olvasást kívánunk! - A Történelemtanítás Szerkesztősége


Tovább...

Történelemtanítás - Online történelemdidaktikai folyóirat

Elektronikus folyóiratunk I. évfolyama válik teljessé ezzel a számmal, melynek legfőbb jellemzője – az előzőekhez hasonlóan – a változatosság. A Tanulmányok történelemtanításunk közelmúltját és jelenét egyaránt idézik. Először egy frissen megjelent, az előző számunkban már bemutatott új történelemdidaktikai összefoglalóból idézünk egy fejezetet – az Óratervezés címűt. (A forráselemzésre vonatkozó részt következő számunkban szándékozunk közölni.) Utána a Kádár-korszak „puha” diktatúrájának középiskolás történelemtankönyveit a tudatformálás szempontjából fogja vallatóra az ismert gyakorlótanár szerző. A Közleményekben folytatjuk az előző év legsikeresebb OTDK dolgozatainak a közlését, azzal a nem titkolt szándékkal, hogy mintákat adjunk a jövendő versenyzőknek is, bővítve olvasóink körét. A Műhely rovat írásai 2010 jelentős évfordulóiról emlékeznek meg. Széchenyi halálának a 150. évéhez kapcsolódik az 1945 utáni történelemtankönyveink Széchenyi-képét vizsgáló írás, míg a másik közlés a gyászos emlékű trianoni békekötés 90. éve alkalmából készült – érdekes kísérletként – egy gyakorló történelemtanár Trianon tanítását mutatja be a rendszerváltozás előtt és után.

Kisebb írásokat tartalmazó rovataink is több érdekességet rejtenek magukban. Igaz, csak egy „villanásra”, de a Szemlében megismerhetjük a Műszaki Könyvkiadó „félidejénél tartó” új, Élő történelem című középiskolás tankönyvsorozatát. Az itt szereplő másik írás a korábban megjelent Kaposi JózsefSzáray Miklós-féle Nemzeti Tankönyvkiadós munkafüzet-sorozat záró darabja egy fejezetének tudományos elemzését tartalmazza, tanári továbbképzés jelleggel és igényességgel. A Horizont rovat írásai is igazi „csemegéket” adnak. Az egyik írás egy német történelmi folyóiratot mutat be, mely különösen német tagozatos osztályoknak kínál érdekes olvasmányokat, tanárnak és diáknak egyaránt. A másik írás a magyarországi németség második világháború utáni „Odüsszeiáját” mutatja be, sok hasznos új információt is kínálva. A Kaleidoszkóp rovatban folytatjuk beszámolónkat a nyári 21. Nemzetközi Történész Kongresszus munkájáról, ezúttal a Történelemdidaktikai Szekció eseményeiről tudósítva. Másik – igen aktuális – írásunk az Apáczai Közalapítvány által a határon túli iskolai kirándulások kormányzati tervéről szervezett szakmai fórumokról tudósít, és felhívást tesz közzé olvasóinknak, mely – reméljük – felkelti kollégáink érdeklődését, és meghallgatásra talál. Reméljük, cikkeink elnyerik tetszését! Elérhetőségeinkre továbbra is várjuk írásait, bátorító, valamint bíráló megjegyzéseit! Jó olvasást kívánunk! A Történelemtanítás Szerkesztősége. A szám teljes tartalomjegyzéke:


Tovább...

Irodalmi program és Centa egyesületi közgyűlés
Kedves Kollégák! Kedves Egyesületi Tagtársak! Ezúton szeretném meghívni valamennyiüket a mellékelt meghívóban közzétett irodalmi programra, és a Tanárakadémia Egyesület ahhoz csatlakozó éves egyesületi közgyűlésére. A közgyűlés helye: Nemzeti Tankönyvkiadó székháza, Budapest, Szobránc u. 6-8. Ideje: 2010. december 9. csütörtök, 18.00.

Amennyiben a szavazóképes többség nem jelenik meg, a megismételt közgyűlés időpontja 2010. december 9. 18.30
Napirendi pontok:

1. Beszámoló a 2010-es évről
2. Költségvetés a 2011-es évre
3. Vezetőség megválasztása a következő 5 évre.

Szeretettel várjuk Önöket!
Valaczka András

Tovább...

Újabb digitális anyagok a honlapon
Ezúton hívjuk fel kedves kollégáink figyelmét, hogy honlapunkon újabb tanári segédletek váltak elérhetővé, amelyekre mindenképpen érdemes egy pillantást vetniük, hogy megállapíthassák: van-e köztük olyan, aminek jelenlegi osztályaik ismeretében hasznát vehetik.

Egyesületünk egyik fő törekvése – egyebek mellett -, hogy olyan egyszerű, ám mégis praktikus digitális anyagokat tegyen közzé honlapján, amelyek megkönnyítik a tanári mindennapokat, segítenek a pedagógusnak egy-egy órára felkészülni, s ugyanakkor a diákok számára is színesebbé, érdekesebbé teszik az órákat. Ennek keretében eddig elsősorban az irodalomtanításhoz sikerült igazán jelentős számú vetíthető anyagot összegyűjtenünk, a közelmúltban azonban történelemből és fizikából is felkerült a honlapra néhány anyag. Kérjük, tekintsék meg a három tantárgy régebbi és újabb anyagait, és amennyiben Önöknél is keletkeznek hasonlók, küldjék el nekünk, hogy hasonló cipőben járó kollégáink ezeket is felhasználhassák. Így anélkül nyújthatunk egymásnak hasznos segítséget, hogy különösebb többletmunkát kellene magunkra vállalnunk. Katt IDE!

Tovább...

Katona András tanulmánya
Katona András tanulmánya az 1945 után megjelent általános és középiskolai tankönyvek Széchenyi-képét vizsgálja. Az adott időszak tankönyveinek általános Széchenyi-képét ismertetve a szerző néhány jellemző tankönyvet részletesebben is elemez. A tanulmányt olvasva jól kivehető, milyen hangsúlyokat kapott a „legnagyobb magyar” munkássága, és milyen nyomot hagyott a tankönyveken egy-egy korszak politikai berendezkedése... Letölthető ITT!

Tovább...